多項選擇題對專業(yè)技術(shù)人員來說，學(xué)習(xí)的目的就是（），提高自己對社會的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力和奉獻(xiàn)能力。
A.增長知識
B.提升才干
C.提高覺悟
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1.多項選擇題創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神是一種（）的心理狀態(tài)和思想意識。它們是創(chuàng)新活動的前提。
A.敢為人先
B.不斷進(jìn)取
C.求新求異
2.多項選擇題創(chuàng)新能力是一種（），它把多重能力集中起來，并充分加以運(yùn)用；創(chuàng)新能力也是一種（），它憑借想象力和創(chuàng)造性思維構(gòu)造出前所未有的東西，打破以往的模式和框架；創(chuàng)新能力還是一種（）的能力，它與發(fā)明、創(chuàng)造的根本區(qū)別就在于創(chuàng)新需要推廣應(yīng)用，實現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價值。
A.獨(dú)創(chuàng)的能力
B.綜合能力
C.極富實踐性
最新試題
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)。
題型：多項選擇題
一般而言，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財、物。
題型：判斷題
（）都是適應(yīng)性的力量。
題型：單項選擇題
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）
題型：判斷題
《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年（2021-2025）規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出：“建設(shè)（）市場化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和技術(shù)經(jīng)理人隊伍。”
題型：單項選擇題