A、聯(lián)接
B、社會交換
C、強化
D、相似性
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A、讀書
B、讀人
C、讀事
D、以上都不是
A、人際關(guān)系
B、邏輯關(guān)系
C、推理演算
D、創(chuàng)新創(chuàng)意
A、以人為本
B、以系統(tǒng)為本
C、以流程為本
D、以結(jié)果為本
A、情商
B、智商
C、知力
D、感覺
A、金錢
B、責任
C、性關(guān)系
D、愛情
最新試題
健康心理學是()的一門學科。
以下屬于壓力產(chǎn)生的內(nèi)部因素的有()
學會對別人說“不”的方法有()
以下哪些休閑活動屬于刺激性心理休閑()
生物反饋療法是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展的起來的一種治療技術(shù),它主要適應(yīng)于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。
認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點和事情本身。
針對引起情緒的原因進行調(diào)整,也就是對情境的評價,屬于()。
一個內(nèi)心充滿陽光的人,心情樂觀開朗,他的人生態(tài)度是積極的,不管是在工作中還是在生活上,都能很好完成任務(wù),因此這類人在這段時間里自我價值的實現(xiàn)也就相對比較多,而自我價值實現(xiàn)得越多,自我肯定的成就感也就越多,這樣就能擁有一個好的心情,形成一個良性循環(huán)。相反,一個心情陰暗的人悲觀、抑郁,整天愁眉苦臉地面對生活,不管做什么事都不積極,甚至錯誤百出,那么他的自我價值就會實現(xiàn)得越來越少,自我否定的因素就會增加,使心情更加消極抑郁,成了一個惡性循環(huán)。由此可見()。
評價一個人的體質(zhì)健康水平時,應(yīng)綜合()。
心理因素引起的挫折不包括()