A、不能勝任但情愿
B、有能力并且愿意(高準(zhǔn)備)
C、能力但不情愿
D、不能勝任并且不情愿(低準(zhǔn)備)
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A、安全型
B、管理型
C、創(chuàng)作型
D、技術(shù)型
A、與同事目標(biāo)一致
B、因人、因事、期待合理
C、符合XX要求
D、達(dá)到最好效果
A、不與隊(duì)友發(fā)生沖突
B、只考慮團(tuán)隊(duì)利益
C、忽視自己在團(tuán)隊(duì)中的定位
D、充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛能
A、積極心態(tài)
B、快樂(lè)心態(tài)
C、主人翁心態(tài)
D、以上都不是
A、職業(yè)道德
B、職業(yè)能力
C、職業(yè)品牌
D、職業(yè)結(jié)果
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()
與科學(xué)思維命題的首席設(shè)計(jì)者有關(guān)的人物與學(xué)派是()。
行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
夫妻爭(zhēng)吵時(shí),一方起身離開能平息彼此間的憤怒,有利于解決問(wèn)題。
心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣,隨時(shí)都可能發(fā)生。
心理咨詢沒(méi)有思想政治教育功能。
世界衛(wèi)生組織定義健康為()。
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來(lái)自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問(wèn)題的是()。
處于戰(zhàn)爭(zhēng)和遭受恐怖威脅的國(guó)家,其國(guó)民有()特征。