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在學生發(fā)展過程中,當其出現(xiàn)心理困惑時,幫助學生提高自我調適能力,防止新問題產生的功能是心理健康教育的()
答案:
預防性功能
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答案:
從認知入手
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中學生處于優(yōu)勢地位的思維形式是()
答案:
抽象邏輯思維
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