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主張發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段,學生掌握學科的基本結構的最好方法是發(fā)現(xiàn)學習的心理學家是()。
A、斯金納
B、布魯納
C、加涅
D、桑代克
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單項選擇題
提出認知發(fā)現(xiàn)學習論的心理學家是()。
A、奧蘇貝爾
B、布魯納
C、加涅
D、桑代克
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單項選擇題
()強調(diào)“廢除教師中心,一切以學生為中心”。
A、認知結構主義學習理論
B、有意義接受學習理論
C、建構主義學習理論
D、人本主義學習理論
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