學(xué)前兒童主要使用的是（）

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）

個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）

李白在《望廬山瀑布》中對(duì)瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）

畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長(zhǎng)，這主要說(shuō)明（）。

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）

無(wú)意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。

學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）