教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說(shuō)，早期的游戲觀有（）。

在幼兒表演游戲的評(píng)價(jià)中，要注重幼兒自主性和（）的評(píng)價(jià)。

幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是（）。

大班幼兒表演游戲時(shí)有很強(qiáng)的（）更換意識(shí)。

幼兒音樂(lè)游戲的教育作用包括促進(jìn)幼兒積極（）的發(fā)展。

游戲活動(dòng)是（）的一部分。

中班幼兒認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。

體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與（）精神。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過(guò)程具有（）性。