A.身體活動的需要、基本生存的需要和安全的需要 B.理解環(huán)境的需要和影響環(huán)境的需要 C.社會性交往的需要、自我實現(xiàn)的需要和尊敬(認(rèn)可)的需要 D.最佳覺醒水平的需要和探究的需要
A.剩余精力說 B.生活預(yù)備說 C.生長說 D.復(fù)演說
A.幼兒園的環(huán)境刺激越多,越能激發(fā)兒童的游戲活動 B.幼兒園的環(huán)境刺激越少,越能激發(fā)兒童的游戲活動 C.幼兒園的環(huán)境刺激處于適當(dāng)、合理的中等水平,才能激發(fā)兒童的游戲活動 D.幼兒園的環(huán)境刺激與兒童游戲行為無關(guān)