評估會談后進行認知概念化時，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個。

互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。

在進行決策時，緊密團結(jié)的群體一定是有利的。

第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導(dǎo)致（）。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預(yù)。

說服的中心路徑更關(guān)注感覺。

評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。