教師上課如何使用教案？（）

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達到（）以上。

職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。

優(yōu)化心智模式的方式指（）

要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。