服務(wù)型領(lǐng)導行為具有特定的行為模式，主要包括（）

不同的身份，會有不同的責任，有共同的擔當。

從垂直領(lǐng)導力到共享領(lǐng)導力，反應(yīng)了人們思維認識上從將領(lǐng)導視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標，還體現(xiàn)在領(lǐng)導和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。

肢體語言在日常生活中承擔著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。

協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）

決策力是領(lǐng)導者在實際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

領(lǐng)導行為論源于20世紀70年代。

團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。

領(lǐng)導者行為舉止，主要包括（）