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科爾伯格對兒童道德發(fā)展階段的研究主要采用的方法是()
A.實驗法
B.臨床法
C.對偶故事法
D.道德兩難故事法
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單項選擇題
兒童認為,規(guī)則是大家有義務(wù)去遵守的行為規(guī)則,比賽規(guī)則一經(jīng)彼此同意就不能隨意改變。此時,兒童處于()
A.運動階段
B.自我中心階段
C.合作階段
D.編制規(guī)則階段
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忽略()教育的,容易造成為了圖表現(xiàn)而做好事的“表面派”。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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