問答題簡述培養(yǎng)大學(xué)生元認(rèn)知能力的方法?
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最新試題
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
題型:判斷題
()可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型:多項(xiàng)選擇題
互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
貝克設(shè)計(jì)的針對抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點(diǎn)。
題型:判斷題
下列描述中,屬于偏見的微妙形式的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在討論問題時的典型問題包括無助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒有做出治療性干預(yù)。
題型:判斷題
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認(rèn)知進(jìn)行工作。
題型:判斷題
說服的路徑包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
題型:判斷題
人類是動物王國的超級合作者,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制,包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題