A一個地方
B面軍一個機構
C一種評價方法
D一種評價的量表
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A一個地方
B面軍一個機構
C一種評價方法
D一種評價的量表
A、失業(yè)都是員工個人的因素所導致
B、失業(yè)后就趕快找工作,不必想原因
C、盡量別讓失業(yè)時間超過半年
D、參加職業(yè)訓練,增加自己的職能有助于重回職場
E、失業(yè)后就悠哉悠哉,好好讓自己放輕松
A、避免工作轉換的空窗期
B、盤點自己的能力,確認自己已經具備的工作知能
C、看到比現況好的工作,就要下決心義無反顧立刻辭去現有工作,以免別人先占據這個工作機會
D、事先搜集意欲轉換新工作的各項信息
E、要知道自己真正要的是甚么
A、面試前多了解應試機構的信息
B、事先準備一些仿真問題自問自答
C、妥善準備履歷表
D、面試后獲聘雇,對雇主的要求一概接受
E、面試時儀容服裝簡潔大方
A、掌握時間效能的周期
B、完成一天的所有工作之后,適時給自己一些獎勵
C、將事情依照重要與緊要程度分類,先做重要的事情
D、隨緣度過每一天
E、了解人格特質與時間的運用方式
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最新試題
行為影響態(tài)度的經典現象有()。
人類是動物王國的超級合作者,因為我們表現出克服自私的多重機制,包括()。
關于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。
()是指當要求集體做決定時,人們傾向于重復大家都已經知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關鍵信息。
情商的差異是先天造成的。
對更表層認知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
在評價完一個患者的自動思維以后,治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結呢,請列舉兩個例子。
說服的中心路徑更關注感覺。
修正后的挫折—攻擊理論認為,進入攻擊的準備狀態(tài)之后,()增加了攻擊發(fā)生的可能性。
最后總結之后,治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。