A.系列學(xué)習(xí)
B.配對聯(lián)想學(xué)習(xí)
C.S—R學(xué)習(xí)
D.自由回憶學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.研究認知結(jié)構(gòu)的獲得
B.研究圖式的獲得
C.研究認知地圖的獲得
D.研究行為習(xí)慣的獲得
A.準(zhǔn)備律、強化律和練習(xí)律
B.準(zhǔn)備律、練習(xí)律和效果律
C.反應(yīng)律、準(zhǔn)備律和練習(xí)律
D.強化律、反應(yīng)律和效果律
A.學(xué)科基本結(jié)構(gòu)
B.行為習(xí)慣
C.榜樣行為
D.動機
A.學(xué)習(xí)過程中的嘗試錯誤
B.學(xué)生獲得認知結(jié)構(gòu)
C.學(xué)習(xí)時的模仿
D.強化在學(xué)習(xí)中的作用
A.強化說
B.認知失調(diào)論
C.從眾說
D.觀察學(xué)習(xí)理論
最新試題
為打開密碼箱,小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合,他采用的問題解決的策略是()
人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾,關(guān)注重要信息,說明注意具有()
人的短時記憶容量為()。
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗的對象,可以把記憶分為()。
下面哪一項措施符合教師課堂管理的目標(biāo)()
主張充分發(fā)展人的潛能,以滿足自我實現(xiàn)需要的心理學(xué)派是()。
下列哪一項是關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的描述()
能夠順利完成某種活動所必須具備的個性心理特征是()
下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯誤的是()
作家寫小說時在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于()