多項(xiàng)選擇題周恩來(lái)同志是全國(guó)各族人民敬愛(ài)的總理。他一生為國(guó)為民鞠躬盡瘁，死而后已。他在青少年時(shí)代，就富有革命理想，有一次，老師提出“為什么讀書”的問(wèn)題，要同學(xué)們回答。有的說(shuō)“為了明禮而讀書”，有的說(shuō)“為了光宗耀祖而讀書”，還有一個(gè)學(xué)生說(shuō)“為了幫助父親記賬而讀書”，弄得哄堂大笑。當(dāng)老師問(wèn)到周恩來(lái)時(shí)，他站起來(lái)響亮而嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“為中華崛起而讀書?！?strong class="kt">根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)注意：（）

A.學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到成功
B.課題難度要適當(dāng)，學(xué)生經(jīng)過(guò)努力要可以完成
C.課題應(yīng)由易到難呈現(xiàn)，以使學(xué)生不斷獲得成功感
D.在某一課題失敗時(shí)，可先完成有關(guān)基礎(chǔ)課題，使學(xué)生下次在原來(lái)失敗的課題上獲得成功感