開展校園安全風(fēng)險評估工作要把生命安全放在第一位，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的理念，以保護教師和學(xué)生的生命財產(chǎn)安全和身體健康為出發(fā)點和落腳點。

針對保安守押操作上存在的人員風(fēng)險，加強對人的管理顯得尤為重要。

智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)真實的探測與感知，實現(xiàn)圖像信息和各種特征的自動識別，人或車輛離開區(qū)域時報警稱為（）。

保安員押運物品的路線往往固定，有規(guī)可循，使得押運工作成為了一項日常工作，一定程度上降低了保衛(wèi)工作的難度。

危機恢復(fù)管理中的PICPIC策略具體包括以下（）方面。

安全防范工程設(shè)計前應(yīng)進行現(xiàn)場勘察，并做好勘察記錄。

安全技術(shù)防范工程立項后，才有設(shè)計任務(wù)書。

保安企業(yè)進行危機恢復(fù)管理時，應(yīng)該遵循以下原則（）。

一鍵式報警系統(tǒng)，具有一定的智能化，可在按下報警按鈕時（）使接警處圖像彈屏報警。其具有很多優(yōu)勢，是接出警系統(tǒng)的擴充和升級。

廣義的危機管理通常指對已經(jīng)發(fā)生的危機事件的處理過程。