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根據(jù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo)可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外來(lái)動(dòng)機(jī)。
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判斷題
根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展觀點(diǎn),當(dāng)兒童為了得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)而去做家務(wù)時(shí),這名兒童的道德發(fā)展水平處在習(xí)俗水平。
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加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語(yǔ)信息、智力技能、認(rèn)知策略和動(dòng)作技能四種。
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