優(yōu)化心智模式的方式指（）

人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）

教師上課如何使用教案？（）

以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）

協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。

綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。

（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源，共同承擔育人的職責。

堅持學習是學習型社會本質特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。