單項選擇題現(xiàn)代教育評價的主要功能是（）
A.智力測驗
B.分等排序
C.選拔人才
D.調(diào)節(jié)改善
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1.單項選擇題體諒模式形成于20世紀(jì)的70年代的英國，后來廣泛流行于北美各國。代表人物為（）
A.彼得•麥克菲爾
B.路易•拉斯思
C.弗雷德•紐曼
D.科爾伯格
2.多項選擇題紐曼認(rèn)為公民社會行動模式的過程包括（）
A.制定政策目標(biāo)
B.爭取目標(biāo)支持工作
C.解決心理哲學(xué)難題
D.讓學(xué)生掌握理論
3.單項選擇題成長記錄袋法是屬于下列哪種德育方法（）
A.說理教育法
B.品德評價法
C.陶冶教育法
D.自我修養(yǎng)法
4.單項選擇題教育者自覺創(chuàng)設(shè)有教育意義的情境和組織有教育意義的活動，使學(xué)生潛移默化地在思想、道德、價值觀等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是（）
A.說理教育法
B.榜樣教育法
C.陶冶教育法
D.自我修養(yǎng)法
5.單項選擇題學(xué)生在教育者的幫助下，主動地進(jìn)行自覺學(xué)習(xí)、自我反思、自我鍛煉、自我監(jiān)控等來提升自己修養(yǎng)的德育方法是（）
A.說理教育法
B.榜樣教育法
C.陶冶教育法
D.自我修養(yǎng)法
最新試題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo)，它是教育目的的進(jìn)一步具體化。
題型：單項選擇題
（）是教育的根本特性。
題型：單項選擇題
教師社會化理論認(rèn)為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
題型：判斷題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段，其中的初步探索階段是在（）。
題型：單項選擇題
母語為漢語的小學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的時候會感到較為吃力，這體現(xiàn)了人的發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會的總稱。（）
題型：判斷題
我國邊遠(yuǎn)山區(qū)的中小學(xué)校目前仍采用復(fù)式教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動，這主要是受到了（）因素的影響。
題型：單項選擇題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
泰勒認(rèn)為，課程評價的方式主要是紙筆測試。（）
題型：判斷題
全球化會引起教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）
題型：多項選擇題