根據應激—損傷模型，運動員的應激反應是預測運動損傷的核心因素。

冰上運動項目的“冰感”，球類項目的“球感”，各種使用專門器械的運動項目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項目運動員的動作感，都屬于（）。

只有在專業(yè)隊的比賽中才存在主場效應，業(yè)余隊的比賽中不存在主場效應。

培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）

皮膚觸覺敏感性的測量通?？刹扇。ǎ┻M行測試。

生物反饋訓練（簡稱BFT），又稱“內臟學習”或“自主神經學習”，是通過生物反饋，達到控制生理指標的變化，或維持這種變化的過程。

運動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是（）。

以間接興趣為基礎，指向活動的結果的動機是（），相反，以直接興趣為基礎，指向活動過程本身的動機是（）。