運動專項不同，取得優(yōu)異成績所要求的智力特征也不相同。

改變教學與訓練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運動動機的直接方法。

皮膚觸覺敏感性的測量通?？刹扇。ǎ┻M行測試。

下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是（）。

運動損傷的心理反應階段包括否認、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。

團體的人數(shù)越多，團體的力量越大，凝聚力越高。

生物反饋訓練（簡稱BFT），又稱“內(nèi)臟學習”或“自主神經(jīng)學習”，是通過生物反饋，達到控制生理指標的變化，或維持這種變化的過程。

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

以間接興趣為基礎(chǔ)，指向活動的結(jié)果的動機是（），相反，以直接興趣為基礎(chǔ)，指向活動過程本身的動機是（）。

過分緊張時，看些藍、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。