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知識、技能與過程、方法相互作用、相互依存、相互轉(zhuǎn)化。
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有“深度描寫”的教育敘事所描寫的故事背后隱含了相關(guān)的教育道理或教育理論。
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教師保持樂觀心態(tài)其實(shí)很簡單:停止抱怨,學(xué)會賞識,內(nèi)心平靜而有激情地生活。
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