問答題

根據(jù)下面的教學案例回答下列問題。
【化學學習任務】認識二氧化碳與水的反應
【化學教學活動1】教師講授,將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的試管中,溶液變紅。
【化學教學活動2】教師演示,“向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入二氧化碳”的實驗,引導學生觀察溶液顏色的變化。
【化學教學活動3】學生進行“向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入二氧化碳”的實驗,觀察溶液顏色的變化。
【化學教學活動4】學生進行如下實驗,觀察實驗現(xiàn)象。
【實驗1】取少量固體石蕊于試管中,向其中通入二氧化碳;
【實驗2】取少量固體石蕊于試管中,向其中加入少量水,充分振蕩,待溶解后,向其中通入二氧化碳。

結合案例,談談為什么說“在發(fā)展學生的科學素養(yǎng)方面,它學的優(yōu)勢是一個整體的優(yōu)勢”。

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1.多項選擇題根據(jù)相關的調查發(fā)現(xiàn),受學生歡迎的老師必須具備兩方面的素質,包括()。

A.主動精神
B.積極心態(tài)
C.專業(yè)素養(yǎng)
D.自強不息

2.多項選擇題人的幸福感主要來自()。

A.情趣
B.愛人與被愛
C.生活在自己的作品中
D.收入

3.多項選擇題教師的樂觀精神主要包括()。

A.寬容
B.賞識
C.自由
D.有激情

5.單項選擇題在Word中,若想控制段落的第一行第一字的起始位置,應該調整()。

A.懸掛縮進
B.首行縮進
C.左縮進
D.右縮進