A、角色認知 B、角色認同 C、角色信念 D、角色內(nèi)化
A、教師道德高尚 B、教師社會地位高 C、教師收入高 D、教師容易改行跳槽
最新試題
為改進完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策,將“免費師范生”改稱為()
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo),到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達到()以上。
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()