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對于選修課Ⅰ,學(xué)??梢愿鶕?jù)學(xué)校、學(xué)生狀況進行設(shè)置,保持學(xué)校課程設(shè)置的自主性。對于選修課Ⅱ,它屬于地方課程開發(fā)范疇,學(xué)校應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)開設(shè)可供學(xué)生選擇的課程,一方面體現(xiàn)學(xué)校的特色,一方面保證學(xué)生發(fā)展的需要。
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綜合實踐活動與其他必修課的區(qū)別在于,它沒有課程標準和教材,具有生成性和適應(yīng)性的特點。它是國家規(guī)定、地方指導(dǎo)和學(xué)校開發(fā)的課程。
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研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生基于自身興趣,在教師指導(dǎo)下,從自然、社會和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題,主動獲取知識,應(yīng)用知識,解決問題的領(lǐng)域。
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