A.貫徹國家課程政策 B.制訂課程實施計劃 C.組織課程的實施與評價 D.加強課程資源的開發(fā)和管理
A.教學信息載體的多樣性 B.教學信息處理的數(shù)字性 C.教學信息組織的超文本性 D.教學信息表現(xiàn)的交互性 E.教學過程的可診斷性