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（1）重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化。 （2）重視基礎(chǔ)學(xué)科科研成果知識(shí)的結(jié)構(gòu)化。 （3）重視能力的培養(yǎng)。 （4）重視個(gè)別差異。
（1）個(gè)別教學(xué)制 （2）班級(jí)授課制 （3）分組教學(xué)制 （4）道爾頓制 （5）文納特卡制
最新試題
（）不屬于陶行知的觀點(diǎn)。
全球化會(huì)引起教育上的一系列沖突，使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳，這些矛盾包括（）
（）是教育的根本特性。
（）不屬于實(shí)用主義教育學(xué)的觀點(diǎn)。
課程即計(jì)劃，意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的總稱(chēng)。（）
