A.教科書(shū)
B.提高課堂教學(xué)質(zhì)量
C.人的全面發(fā)展
D.提高學(xué)生的動(dòng)手能力
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A、師生對(duì)話(huà)
B、師生交往
C、共同討論
D、課堂活動(dòng)
A、師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程
B、課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程
C、教師的教與學(xué)生的學(xué)的過(guò)程
D、是知識(shí)傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過(guò)程
A.教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)等文件
B.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各學(xué)科課程
C.教師和學(xué)生共同開(kāi)發(fā)的課程
D.包括學(xué)科課程、綜合化課程、實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程和潛隱形課程四大類(lèi)課程
A、提高教育教學(xué)質(zhì)量
B、為社會(huì)輸送合格的人才
C、促進(jìn)人的成長(zhǎng)與全面發(fā)展
D、為了一切學(xué)生
A、教師道德高尚
B、教師社會(huì)地位高
C、教師收入高
D、教師容易改行跳槽
最新試題
人力資源開(kāi)發(fā)水平中，中高層次開(kāi)發(fā)指的是人均受教育年限在（）
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹(shù)人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
教師上課如何使用教案？（）
中國(guó)教育現(xiàn)代化模式，由原來(lái)粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段，到2050年要實(shí)現(xiàn)（）
（）指通過(guò)不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開(kāi)發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動(dòng)力中受過(guò)高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）