人類發(fā)展生態(tài)學(xué)模型

論年齡大小，兒童在互動(dòng)中都傾向于做出積極行為而不是消極行為。（）

（）包含一個(gè)人對(duì)能完成任務(wù)并能達(dá)到目標(biāo)的信念。

影響兒童自尊的因素包括——家庭成員、（）以及其他兒童的互動(dòng)。

兒童社會(huì)性發(fā)展的情感維度的五個(gè)方面包括移情、溫暖、尊重、接受和（）。