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名詞解釋

結(jié)果變量

答案：

就是指教學所達到的效果。

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過程變量

答案：

除了指課堂中發(fā)生的對課堂教學有影響的師生行為的特征外，還指學習任務或活動的特征。

【簡答題】日本專家認為，可以解決有關教學改進的三個難題？

答案： 1、課例研究促進了教師知識的遷移，即把教師從各種渠道學習到的知識運用到課堂教學的實踐中去。
2、課例研究形成了...