多項(xiàng)選擇題教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分廣泛應(yīng)當(dāng)從（）方面確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。

A.學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)
B.教學(xué)技能的學(xué)習(xí)
C.科研能力的學(xué)習(xí)
D.育人能力的學(xué)習(xí)
E.國(guó)家課程、地方課程與校本課程


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1.多項(xiàng)選擇題教師爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)支持的途徑有（）。

A.尊重領(lǐng)導(dǎo)、相信領(lǐng)導(dǎo)
B.與領(lǐng)導(dǎo)聚會(huì)、建立私人關(guān)系
C.主動(dòng)匯報(bào)、積極建議
D.努力工作、作出成績(jī)
E.教師發(fā)展的需求

2.多項(xiàng)選擇題（）是造成教師工作壓力的原因。

A.工作的低創(chuàng)造性
B.工作強(qiáng)度大
C.缺乏發(fā)展機(jī)會(huì)
D.缺乏成就認(rèn)可
E.隱性課程

3.多項(xiàng)選擇題教師人際關(guān)系的類型包括（）。

A.工作型人際關(guān)系
B.情感型人際關(guān)系
C.混合型人際關(guān)系
D.交往型人際關(guān)系
E.強(qiáng)調(diào)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域之間的聯(lián)系和一致性

4.多項(xiàng)選擇題教師的意志品質(zhì)包括（）。

A.果斷性
B.自覺(jué)性
C.堅(jiān)韌性
D.自制力
E.社會(huì)分層理論

5.多項(xiàng)選擇題面對(duì)現(xiàn)實(shí)接受挫折時(shí)，應(yīng)該（）。

A.推卸責(zé)任
B.制定調(diào)適措施
C.冷靜分析
D.進(jìn)行防衛(wèi)
E.以教育性交往為中介的學(xué)生的主體性活動(dòng)及方式