A.氣質(zhì)
B.能力
C.性格
D.興趣
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A、沒有計(jì)劃,心血來潮
B、毫無準(zhǔn)備,倉(cāng)促家訪
C、學(xué)生出現(xiàn)問題登門告狀
D、先講優(yōu)點(diǎn),再講不足
A.認(rèn)知策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.元認(rèn)知策略
D.管理策略
A、惡語傷人
B、平等交流
C、以分取人
D、借手打人
A.情感
B.記憶
C.意志
D.思想
E.為擴(kuò)大教育改革的影響而與經(jīng)濟(jì)界進(jìn)行合作的渠道設(shè)定
A、家庭
B、學(xué)校
C、圖書館
D、社會(huì)
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最新試題
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
優(yōu)化心智模式的方式指()
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過程中,一貫堅(jiān)持的思想不包括()
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
教育部計(jì)劃制定國(guó)家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策,將“免費(fèi)師范生”改稱為()