20世紀50年代后，美國教育質量逐步得到加強，下列描述正確的一項是（）

《教育基本法》和《學校教育法》的關系是（）

德國19世紀的柏林大學與17—18世紀新大學運動中的哈勒大學和哥廷根大學，最根本的不同之處是（）

德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內在聯(lián)系是（）

1976年，在聯(lián)邦德國，一名即將畢業(yè)的師范院校學生不可能做到的是（）