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教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章()制度。
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堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權力,不屬于責任和義務。
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的()
教師上課如何使用教案?()