中學(xué)生想象力得到進(jìn)一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。

變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。

下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有（）。

陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。

心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）

兒童原來認(rèn)為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。

提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有（）

能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。

下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）

下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）