A.幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃
B.建立各種適合員工發(fā)展的職業(yè)通道
C.針對(duì)員工職業(yè)發(fā)展的需求進(jìn)行培訓(xùn)
D.給予員工必要的職業(yè)指導(dǎo)
E.促使員工職業(yè)生涯的成功
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A.應(yīng)試者對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力
B.應(yīng)試者能抓住事物本質(zhì)
C.應(yīng)試者對(duì)提出的問(wèn)題能迅速理解
D.應(yīng)試者頭腦機(jī)敏靈活程度
E.應(yīng)試者對(duì)提出的問(wèn)題回答迅速
A.工作規(guī)范
B.工作輪換
C.工作描述
D.工作豐富化
E.工作擴(kuò)大化
A.失業(yè)保障成本
B.健康保障成本
C.勞動(dòng)事故保障成本
D.養(yǎng)老保障成本
A.人力資源補(bǔ)償
B.人力資源薪酬
C.人力資源開(kāi)發(fā)
D.人力資源成本
A.對(duì)內(nèi)維系與傳承渠道
B.對(duì)外維系與傳承渠道
C.對(duì)上維系與傳承渠道
D.對(duì)下維系與傳承渠道
最新試題
校園招聘的方式不包括()。
短期培訓(xùn)計(jì)劃要確認(rèn)計(jì)劃期內(nèi)全員培訓(xùn)短期的()。
因投資于人力資本而放棄其他投資盈利機(jī)會(huì)的損失屬于人力資本投資的()。
()屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。
在企業(yè)單位中,勞動(dòng)關(guān)系管理主要包括()。
“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的()發(fā)展階段。
有理想目標(biāo),并認(rèn)定未來(lái)一定比現(xiàn)在更美好,是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的()。
校園招聘的方式有幾種?()
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)絕對(duì)不單單是培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)部門(mén)及專職培訓(xùn)教師的事情,而是()的事情。