A.暈輪效應(yīng)
B.居中趨勢(shì)
C.個(gè)體偏見(jiàn)
D.偏松或偏緊傾向
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A.交替排序法
B.配對(duì)比較法
C.強(qiáng)制頒布法
D.關(guān)鍵事件法
A.測(cè)驗(yàn)人格
B.測(cè)驗(yàn)智力
C.測(cè)驗(yàn)?zāi)芰?br />
D.測(cè)驗(yàn)興趣
A.效度
B.信度
C.常模
D.項(xiàng)目分析
A.行為描述面試
B.系列式面試
C.壓力面試
D.小組面試
A.人員配置
B.人員招募
C.人員錄用
D.人員甄選
最新試題
以下選項(xiàng)中勞動(dòng)保障監(jiān)察員的條件包括()。
間接成本在()表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重,工作上不配合、互相防范。
下列關(guān)于外國(guó)人在中國(guó)就業(yè)管理規(guī)定的說(shuō)法,不正確的有()。
()是指企業(yè)選擇一些與其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、人才需求、薪資水平定位基本相同,各項(xiàng)管理制度規(guī)范的對(duì)象來(lái)采集薪酬信息。
有理想目標(biāo),并認(rèn)定未來(lái)一定比現(xiàn)在更美好,是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的()。
()是國(guó)家勞動(dòng)合同行政管理的主管部門(mén),在勞動(dòng)合同管理體制中處于極其重要的地位。
校園招聘成立招聘小組,小組召集人最好是誰(shuí)?()
培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)絕對(duì)不單單是培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)部門(mén)及專職培訓(xùn)教師的事情,而是()的事情。
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。
下列關(guān)于績(jī)效信息來(lái)源錯(cuò)誤的是()。