A.開口度
B.息止合間隙
C.垂直距離
D.頜間距離
E.覆合
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A.1mm
B.3mm
C.5mm
D.8mm
E.10mm
A.左側(cè)后牙覆蓋過大
B.左側(cè)后牙覆蓋過小
C.左側(cè)后牙工作側(cè)干擾
D.左側(cè)后牙平衡側(cè)干擾
E.右側(cè)后牙平衡側(cè)干擾
A.上頜牙槽嵴頂
B.磨牙后墊
C.切牙乳突
D.頰側(cè)前庭
E.頰系帶
A.用后牙咬合時(shí),雙側(cè)顳部肌肉收縮明顯
B.咬合時(shí),義齒基托是否有移動(dòng),扭動(dòng)
C.張口時(shí),上頜義齒是否有脫落
D.卷舌后,下頜是否還能后退
E.后牙咬合時(shí),是否偏向一側(cè)
A.近中舌尖0mm,遠(yuǎn)中舌尖0.5mm
B.近中舌尖0mm,遠(yuǎn)中舌尖1mm
C.近中舌尖0mm,遠(yuǎn)中舌尖1.5mm
D.近中舌尖1mm,遠(yuǎn)中舌尖0.5mm
E.近中舌尖1mm,遠(yuǎn)中舌尖2mm
最新試題
牙根發(fā)育過程中,由哪幾部分構(gòu)成根端復(fù)合體()
某初中生,特別喜歡制作一些小發(fā)明,并希望能在青少年科技創(chuàng)新大賽中有所成績,這體現(xiàn)了該學(xué)生人格傾向性中的()。
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