A.基本內(nèi)容
B.基本方略
C.基本工作
D.基本思想
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A.指導(dǎo)思想
B.核心內(nèi)容
C.最終目標(biāo)
D.實(shí)施過程
A.社會(huì)成員之間的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入、消費(fèi)水平接近
B.每個(gè)人擁有平等的生存、發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會(huì)
C.社會(huì)成員能依法公平地實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)，并受法律保護(hù)
D.人們享有的權(quán)利與所承擔(dān)的責(zé)任相一致
A.司法獨(dú)立
B.法律面前人人平等
C.樹立和維護(hù)法律權(quán)威
D.嚴(yán)格依法辦事
A.職權(quán)由法定
B.有權(quán)必有責(zé)
C.用權(quán)受監(jiān)督
D.違法受追究
A.職權(quán)由法定
B.有權(quán)必有責(zé)期
C.用權(quán)受監(jiān)督
D.違法受追究
最新試題
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
情緒管理的第一步是（）
教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對(duì)方的（）
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）