外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。

社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。

學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。

主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。

在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明，條理清晰。

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

以下屬于教育的一般原則的是（）