單項選擇題兒童都有動手能力，他們到成年階段能不能把這種動手能力保持下來，在很大程度上取決于（）是鼓勵還是抑制這種好奇心。
A.早期生活
B.初期生活
C.周圍生活
D.學校生活
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1.單項選擇題學生是否能夠繼續(xù)學習研究在很大程度上取決于教師對他們問題的（）。
A.響應
B.安排
C.說明
D.指點
2.單項選擇題有執(zhí)行力的人總會有一定的（）。
A.犧牲精神
B.英雄精神
C.冒險精神
D.創(chuàng)業(yè)精神
3.單項選擇題員工對失敗的承受力與選擇某種難度的（）相關。
A.任務
B.計時
C.積效
D.標準
4.單項選擇題如果缺乏對（）的容忍，常常使人不能獲得最佳的解決方案。
A.模糊性
B.明確性
C.隨機性
D.突發(fā)性
5.單項選擇題開發(fā)員工的創(chuàng)造力，首先要讓他們相信自身的能力，而任何提出大量觀點的人，總會出現(xiàn)（）
A.創(chuàng)新
B.突變
C.奇跡
D.錯誤
最新試題
產(chǎn)品在社會上是否能實際應用的（），以確認是否真正合于社會需求。
題型：單項選擇題
在一個創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關系？個體的個性心理品質對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響？
題型：問答題
靈感的特點和直覺一樣不具有（）。
題型：多項選擇題
從輸出資源來看，經(jīng)濟可以分為（）。
題型：多項選擇題
從企業(yè)的層次結構看，企業(yè)管理屬于（）層次。
題型：單項選擇題
制度規(guī)范有強制性和約束力，當被人們認可和接受后具有（）的力量。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新思維有幾個方面的含義，分別為（）。
題型：多項選擇題
（）是產(chǎn)生互補的必要條件。
題型：單項選擇題
和外在動機相比，內在動機對創(chuàng)造力的影響更為重要。
題型：判斷題
農(nóng)業(yè)技術人員是（）的一部分，是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進生產(chǎn)力的代表者。
題型：多項選擇題