A.現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向
B.合作導(dǎo)向
C.創(chuàng)建導(dǎo)向
D.經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向
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A.生物模式
B.物理模式
C.科學(xué)訓(xùn)練模式
D.技法移植模式
A.創(chuàng)新力研究
B.創(chuàng)新力執(zhí)行
C.創(chuàng)新力開發(fā)
D.創(chuàng)新力過(guò)程
A.文化
B.價(jià)值
C.因素
D.理想
A.思考
B.比較
C.理解
D.預(yù)測(cè)
A.情緒特征
B.理智特征
C.態(tài)度特征
D.意志特征
最新試題
創(chuàng)造能力是一種（）。
知識(shí)是在該專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造的必要條件。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的（），以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。
（）是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。
思維是依賴于對(duì)研究課題的（）上，把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
價(jià)值觀是對(duì)人生目的、意義的（）。
在一個(gè)創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？
企業(yè)制度的作用和影響主要是在（）層面。