多項選擇題行為強(qiáng)化的三個要素（）。
A.操作性行為
B.強(qiáng)化刺激
C.影響
D.厭惡
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1.多項選擇題隔離方式有（）。
A.立即停止正在進(jìn)行的活動
B.立即撤除過度注意
C.立即送進(jìn)隔離室
2.多項選擇題教與學(xué)宏觀結(jié)構(gòu)的基本過程（）。
A.教的過程
B.學(xué)的過程
C.評價與反思過程
最新試題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動的策劃中，負(fù)責(zé)進(jìn)行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題