學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。

學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）

學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。

學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。

制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。

教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。

學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。

幼兒園健康教育活動導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。

模仿性游戲是通過模仿各種動作，發(fā)展基本動作的一種游戲。

健康的特質(zhì)包括（）