學前兒童健康教育評價有利于促進學前兒童健康教育改革。

幼兒園健康教育活動導入經受采用的方式有（）。

學前兒童健康教育內容編排的原則有（）

健康要具有良好的社會能力。

時令性原則不屬于學前兒童健康教育內容編排的原則。

組織幼兒環(huán)境教育活動時，應注意“三個為主”指的是（）

幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）

健康的特質包括（）

體育游戲的基本格式包括（）。

學前兒童健康教育活動內容來源于教育目標。