多項(xiàng)選擇題

當(dāng)代心理學(xué)對(duì)于人格的探究采取科學(xué)的途徑為之，有別于封建與教條的道格規(guī)范取向。下列哪幾種方法適合被用來(lái)探究人格？（）

A、觀察法：可系統(tǒng)的行為取樣
B、臆測(cè)法：根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)去猜測(cè)
C、相關(guān)法：進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查與測(cè)量
D、實(shí)驗(yàn)法：安排虛擬的社會(huì)情境來(lái)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)
E、單一受試法：兼采實(shí)驗(yàn)與個(gè)案法分析

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多項(xiàng)選擇題

每一個(gè)組織都或多或少有其獨(dú)特的問(wèn)題必須去面對(duì)與解決。請(qǐng)您選出本周探討的現(xiàn)代組織管理有那些常見(jiàn)的問(wèn)題？（）

A、組織沖突的調(diào)解
B、權(quán)力分配的適切性
C、組織的成長(zhǎng)
D、工作者的個(gè)別需要與管理目標(biāo)的配合
E、組織對(duì)于內(nèi)外部變化條件的適應(yīng)

多項(xiàng)選擇題

成功組織領(lǐng)導(dǎo)者的思考往往必須是兼容并蓄，瞻前顧后的，不能只顧著少數(shù)的好惡與主觀。本周講次曾探討三維度的領(lǐng)導(dǎo)思考模式，請(qǐng)選出下列的較佳適合選項(xiàng)。（）

A、組織的內(nèi)部空間擺設(shè)
B、推動(dòng)組織運(yùn)作的方法
C、組織的抽象結(jié)構(gòu)形式
D、組織的外在景觀營(yíng)造
E、組織的具體業(yè)務(wù)內(nèi)容

當(dāng)代心理學(xué)對(duì)于人格的探究采取科學(xué)的途徑為之，有別于封建與教條的道格規(guī)范取向。下列哪幾種方法適合被用來(lái)探究人格？（）

你可能感興趣的試題

每一個(gè)組織都或多或少有其獨(dú)特的問(wèn)題必須去面對(duì)與解決。請(qǐng)您選出本周探討的現(xiàn)代組織管理有那些常見(jiàn)的問(wèn)題？（）

成功組織領(lǐng)導(dǎo)者的思考往往必須是兼容并蓄，瞻前顧后的，不能只顧著少數(shù)的好惡與主觀。本周講次曾探討三維度的領(lǐng)導(dǎo)思考模式，請(qǐng)選出下列的較佳適合選項(xiàng)。（）

當(dāng)代心理學(xué)對(duì)于人格的探究采取科學(xué)的途徑為之，有別于封建與教條的道格規(guī)范取向。下列哪幾種方法適合被用來(lái)探究人格？（）

每一個(gè)組織都或多或少有其獨(dú)特的問(wèn)題必須去面對(duì)與解決。請(qǐng)您選出本周探討的現(xiàn)代組織管理有那些常見(jiàn)的問(wèn)題？（）

成功組織領(lǐng)導(dǎo)者的思考往往必須是兼容并蓄，瞻前顧后的，不能只顧著少數(shù)的好惡與主觀。本周講次曾探討三維度的領(lǐng)導(dǎo)思考模式，請(qǐng)選出下列的較佳適合選項(xiàng)。（）