企業(yè)制度的作用和影響主要是在（）層面。

科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？

創(chuàng)造能力是一種（）。

思維是依賴(lài)于對(duì)研究課題的（）上，把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問(wèn)題。

即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時(shí)也會(huì)比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。

交際能力差的人成功的主要因素在于他們的（）。

從輸出資源來(lái)看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。

創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。

農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。