A、激勵(lì)
B、技能
C、環(huán)境
D、機(jī)會(huì)
E、過程
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A、中國
B、日本
C、美國
D、英國
A、對(duì)員工進(jìn)行薪酬調(diào)整
B、促進(jìn)員工的工作參與感
C、在員工之間進(jìn)行績(jī)效比較
D、了解下屬對(duì)于其職責(zé)、目標(biāo)和勝任力的看法
A、使考評(píng)者了解員工意愿
B、減少矛盾和沖突
C、允許員工對(duì)績(jī)效考評(píng)結(jié)果提出異議
D、提高員工的工作積極性
E、使考評(píng)者重視信息的采集和證據(jù)獲取
A、選擇考評(píng)方法
B、收集考評(píng)資料
C、明確績(jī)效管理對(duì)象
D、提出考評(píng)要素和標(biāo)準(zhǔn)體系
E、對(duì)運(yùn)行程序、實(shí)施步驟提出具體要求
A、真實(shí)性
B、針對(duì)性
C、及時(shí)性
D、主動(dòng)性
E、適應(yīng)性
最新試題
下面有關(guān)培訓(xùn)的描述中錯(cuò)誤的是: ()
科技工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在()方面。
對(duì)收集到的文獻(xiàn)資料、經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,以得出一般性的結(jié)論、總結(jié)規(guī)律并進(jìn)行趨勢(shì)外推,可運(yùn)用()
參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)包括()
培訓(xùn)的中心是:()
一般科技論文應(yīng)包括()部分。
為了激發(fā)員工的潛力,哪種做法是不正確的:()
科研設(shè)計(jì)一般包括()類型。
去掉人力資源管理中的“?!毙枰龅墓ぷ魇牵海ǎ?/p>
下列屬于世界500強(qiáng)企業(yè)普遍采用的變革模式中“領(lǐng)導(dǎo)”流程內(nèi)容的是:()