A.優(yōu)美
B.崇高美
C.壯美
D.喜劇美
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A.以四分音符為一拍，每小節(jié)四拍
B.以四分音符為一拍，每小節(jié)二拍
C.以二分音符為一拍，每小節(jié)三拍
D.以四分音符為一拍，每小節(jié)三拍
A.吹管樂(lè)器
B.拉弦樂(lè)器
C.打擊樂(lè)器
D.彈撥樂(lè)器
A.以說(shuō)為主，說(shuō)中夾唱
B.以唱為主的藝術(shù)特色
C.以說(shuō)為主的藝術(shù)特色
D.以肢體表演為主的藝術(shù)特色
A.藝術(shù)歌曲
B.群眾歌曲
C.民歌
D.通俗音樂(lè)
A.敘事歌
B.愛(ài)情歌曲
C.節(jié)慶歌曲
D.勞動(dòng)號(hào)子
最新試題
良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和（）對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、感受音樂(lè)的美好、身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)（）。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽(tīng)賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽(tīng)辨的學(xué)業(yè)要求？（）
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語(yǔ)文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視（）評(píng)價(jià)。